8月3日,，第二屆飛象星球合作伙伴大會在京召開,，并公布了首個落地基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的作文輔導(dǎo)大模型產(chǎn)品“飛象AI作文”。據(jù)悉,，該產(chǎn)品具備AI采集批改,、AI學(xué)情分析、AI寫前輔導(dǎo),、AI寫后優(yōu)化四大核心功能,，在助力教師高效批改作文，1分鐘完成8小時工作的同時,，可為學(xué)生提供個性化寫作輔導(dǎo),，促進(jìn)大規(guī)模因材施教。在飛象星球看來,，技術(shù)的發(fā)展要看到“人”,，人工智能不會取代教師，而是會成為教師有力助手,，未來應(yīng)該是老師跟機(jī)器協(xié)同育人,。在此方面，飛象星球通過飛象AI作文產(chǎn)品,，實(shí)現(xiàn)對老師和學(xué)生的雙向賦能,。語文作文寫作場景中，一直存在學(xué)生動筆難,、沒思路,、沒素材，教師輔導(dǎo)量大,、反饋周期長等情況,。飛象AI作文讓教育大模型成為老師的AI批改助手，1分鐘完成批改,，不僅能夠減少作業(yè)批改時長,，還能提供全面、精準(zhǔn),、符合作文教學(xué)客觀情況的批改與優(yōu)化建議,。不僅如此,，AI完成每篇作文批改后，會對全班的本次作文寫作進(jìn)行總結(jié)分析,。首先,，幫助教師整體了解學(xué)生作文的分?jǐn)?shù)分布，通過審題準(zhǔn)確,、中心明確,、內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)合理,、語言通順,、描寫生動六大評分維度，分析班級出現(xiàn)的共性問題點(diǎn),。然后將每一位同學(xué)的作文,，形成一份簡短摘要，供老師快速回顧,、進(jìn)一步分析,。極大地節(jié)省了教師學(xué)情分析統(tǒng)計的時間，同時也方便教師調(diào)閱,、分析歷史作文情況,。與此同時，飛象AI作文還可以為學(xué)生提供從寫前頭腦風(fēng)暴,、提綱梳理,、行文建議，到寫后輔導(dǎo)優(yōu)化,、AI智能潤色的全流程幫助,。在大模型的加持下，每個學(xué)生都能獲得對話式的個性化教學(xué),，讓寫作成為一種豐富的創(chuàng)造性體驗(yàn),。在頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)中,，飛象AI作文可通過多輪對話形式,，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自身真實(shí)經(jīng)歷挖掘素材。當(dāng)學(xué)生提出讓大模型幫他寫作時,，AI不會直接提供范文,，而是把學(xué)生拉回到討論中，為學(xué)生提供素材支撐,。例如,，以“漫游北京”為題，飛象AI作文會結(jié)合題目,，推薦作家劉心武的名篇《鐘鼓樓》,，推薦北京胡同,、銀錠橋的歷史背景與文化介紹，快速幫助學(xué)生補(bǔ)充閱讀資料,，啟發(fā)思路,。在行文遇到困難時，飛象AI作文可以幫助學(xué)生對修辭,、文章詳略安排,、段落等方面給出實(shí)用性的建議。在成文后,，AI會在學(xué)生作文的基礎(chǔ)上,，提供語句等內(nèi)容潤色，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升寫作水平,。飛象星球表示,，飛象AI作文一方面高效解決了作文批量采集批改的問題，在釋放老師精力的同時,，幫助老師洞察學(xué)生思考過程中的集中難點(diǎn),。另一方面，創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)了校內(nèi),、校外大規(guī)模一對一作文寫前,、寫后輔導(dǎo)。未來,，飛象星球?qū)⒗^續(xù)以人工智能賦能教育,，探索大規(guī)模因材施教,、創(chuàng)新性與個性化教學(xué)新路徑。
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