2023年高考結(jié)束，高考作文又一次登上了各大平臺(tái)的熱搜,。今年的考后仿寫環(huán)節(jié)，除了各路媒體,、專家積極參與之外,，還有一群別樣的考生——有人將高考作文題目輸入多個(gè)人工智能軟件中,，幾秒鐘內(nèi)便獲取了一篇篇成熟的“考場(chǎng)佳作”,。

在一些語文教師看來,，人工智能出品的作文中，有幾篇鮮少硬傷,，大體上可以評(píng)到中高檔次的分?jǐn)?shù),，在考場(chǎng)作文里算是不錯(cuò)的成績。其中,，以ChatGPT為首的國外人工智能產(chǎn)品用大量套話填充文章，雖然邏輯清晰,，但一味說理,，在與國產(chǎn)AI的交鋒中落于下風(fēng)；相較而言,，百度研發(fā)的“文心一言”表現(xiàn)亮眼,，結(jié)構(gòu)清晰的基礎(chǔ)上運(yùn)用了名人名言和古詩詞，甚至融入了辯證思維,，被網(wǎng)友戲稱“更適合中國高考的人工智能”,。

從AI進(jìn)軍高考作文，不難看出人類在寫作過程中的難點(diǎn),。高考作文大多為議論文形式,，優(yōu)秀的內(nèi)容需要在清晰文章框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行填充，才不失為一篇文采和邏輯兼具的好文,。邏輯和結(jié)構(gòu)恰好是AI擅長的部分,，因此得以大展身手；相對(duì)而言,，缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的考生可能會(huì)在作文思路上落于下風(fēng),。人工智能背靠海量素材庫，能夠不受限制地旁征博引,；人的記憶力是有限的,，學(xué)生只有通過背誦的方式,，才能提高寫作的豐富度。不僅在作文領(lǐng)域,，人工智能的觸須還伸到了古詩詞賞析,、閱讀理解等題型上，給出詳細(xì),、標(biāo)準(zhǔn)的答案,。

毋庸置疑，AI寫作就像預(yù)制菜的加工,，將文章框架,、寫作素材都提前準(zhǔn)備好，真正的寫作過程只需短短幾秒,，極大提高了寫作者的工作效率,，節(jié)約了時(shí)間。有人因此認(rèn)為,，作文不必再多加練習(xí),，畢竟人腦永遠(yuǎn)無法達(dá)到AI的境界。

不過,，面對(duì)AI寫作,，有人消極，也有人更自信,。在抱有積極態(tài)度的一類人看來,，寫作不同于一般的重復(fù)性勞動(dòng),，是一個(gè)較為復(fù)雜的思維過程,，融合了知識(shí)積累、價(jià)值判斷,、情感表達(dá)和邏輯思辨等環(huán)節(jié),。一篇作文，就是濃縮了一個(gè)人成長過程和學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)晶,。AI寫作乍一看讓人眼前一亮,，但看過很多篇之后就能發(fā)現(xiàn)，雖然篇篇邏輯縝密,、用詞恰當(dāng),，但依然有千篇一律的痕跡，人類寫作過程中融合的人情味,，人工智能依然難以企及,。因此，除了理性客觀地表述事實(shí),，一篇作文中可以呈現(xiàn)更多真誠的表達(dá)和人文關(guān)懷,，讓人情味成為打敗AI作文的強(qiáng)項(xiàng),，也成為學(xué)生在考試評(píng)價(jià)中脫穎而出的法寶。

人工智能落后于生活的一個(gè)顯著特點(diǎn)是,，素材庫里的知識(shí)都是“二手”的,，沒有創(chuàng)造性的人工智能，依然是人類的附庸,。擁有洞察力,、能夠直觀感受和發(fā)現(xiàn)生活的人類才是生活素材的第一發(fā)現(xiàn)人、第一“作者”,。這樣的特點(diǎn)解釋了教育的意義所在,。從小到大，為什么作文貫穿各個(gè)教育階段,？日常生活和工作中能夠準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的想法,，只是學(xué)寫作文的功能性原因，更重要的一點(diǎn),，是讓學(xué)生在學(xué)寫作的過程中,，感受文字之美，提升個(gè)人的理解力,、想象力和表達(dá)力,。

面對(duì)人工智能，更需要警惕的是濫用,。偶爾嘗試?yán)萌斯ぶ悄軐懽魑幕蛟S很有新奇感,，但時(shí)間久了，只會(huì)讓人失去思考和表達(dá)能力,，淪為機(jī)器的附庸,。后續(xù)可能產(chǎn)生的文字生產(chǎn)高度雷同、版權(quán)糾紛等問題也會(huì)引發(fā)一系列連鎖反應(yīng),。人工智能進(jìn)軍作文界,，讓一些對(duì)自己寫作水平本就不自信的寫作者打起退堂鼓，但全社會(huì)依然應(yīng)該鼓勵(lì)真誠,、積極的作者多寫作文,，寫好作文。（大眾日?qǐng)?bào)客戶端記者 王臻儒 報(bào)道）