長沙市雨花區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點校授牌儀式暨工作推進研討培訓(xùn)活動在長塘里小學(xué)舉行,。

紅網(wǎng)時刻新聞3月30日訊（記者 賀衛(wèi)玲 通訊員 彭嘉宇）為充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學(xué)發(fā)展的增益作用,，提升教師隊伍整體素質(zhì)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供保障,，3月30日,，長沙市雨花區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點校授牌儀式暨工作推進研討培訓(xùn)活動在長塘里小學(xué)舉行,。

領(lǐng)航先行：試點學(xué)校帶動區(qū)域?qū)嵺`

培訓(xùn)中,，長沙教育學(xué)院副院長許月良指導(dǎo)雨花區(qū)開展此項試點工作，建議雨花區(qū)從加強學(xué)理性,、注重規(guī)劃性,、體現(xiàn)創(chuàng)新性、突出可行性,、強化協(xié)同性等幾個方面開展試點實驗工作,，期待取得優(yōu)異成績，打造人工智能助推教師隊伍建設(shè)的“雨花經(jīng)驗”,。

雨花區(qū)教育局黨委副書記,、副局長許惠芝作了精彩發(fā)言，她介紹,，雨花區(qū)教育局全面貫徹黨的教育方針,，堅持以教育信息化為抓手，立足專業(yè)知識,、專業(yè)能力,、行為改進三個模塊組織教師研修,，助力教師積極運用人工智能技術(shù)改進教育教學(xué)、提升信息素養(yǎng),，推動教師隊伍發(fā)展,。

專家領(lǐng)導(dǎo)為雨花區(qū)第一批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點校授牌，為人工智能助推教師隊伍建設(shè)“種子”教師頒發(fā)證書,，旨在以試點學(xué)校為基礎(chǔ)，以骨干教師為示范,，通過長效機制,，以點帶面，促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展,。

課例展示：人工智能賦能教學(xué)變革

作為長沙市第一批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點校,，長塘里小學(xué)擔(dān)負(fù)重任，深入實踐,，探索人工智能賦能教學(xué)變革,。在會上，首先進行了AI觀課系統(tǒng)背景下校本切片教研展示,，數(shù)學(xué)組孫瑜,、穆君、段瓊梅三位骨干教師根據(jù)楊娟老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維課《以一抵百求多邊形的面積》第一次試教后的情況,，結(jié)合AI觀課系統(tǒng)給出的數(shù)據(jù)分析,，提出優(yōu)化教學(xué)設(shè)計方案，有針對性地改進教師教學(xué)行為,。

楊娟老師進行了課例優(yōu)化后的教學(xué)展示并結(jié)合AI觀課系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù),，分析自己的教學(xué)行為；段瓊梅老師立足校本教研,，對比前后兩次課堂數(shù)據(jù)分析,，并由此提出人工智能背景下校本教研工作思考與展望。

在教學(xué)樓二樓智慧教室,，陳震宇老師執(zhí)教的乒乓球室內(nèi)運動課《乒乓球的左推右攻》也在同步進行,。基于AI觀課系統(tǒng)背景下的課堂有效整合新技術(shù)手段,，建立以學(xué)習(xí)者為中心的智能教育環(huán)境,，實現(xiàn)教育教學(xué)的智能測評和診斷。

專家引領(lǐng)：精準(zhǔn)培訓(xùn)提升專業(yè)素養(yǎng)

長沙教育學(xué)院項目實施專家曾召文進行專業(yè)講座,，指導(dǎo)教師在“AI”觀課系統(tǒng)背景下,，立足課堂、跨越課堂,，立足數(shù)據(jù),、跨越數(shù)據(jù),，從課內(nèi)延伸到課外，助力教師課堂行為改進,，加強教師人工智能教育素養(yǎng),，賦能教師專業(yè)成長。

在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景中,，長塘里小學(xué)作為市級項目試點校,，立足課堂教學(xué)實踐，構(gòu)建“數(shù)字化”四自課堂教學(xué)模式,，打造數(shù)字化課堂新生態(tài),，開展數(shù)字化支持下的校本教研，賦能課堂教學(xué)改革,。

乘著國家啟動教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的東風(fēng),，雨花區(qū)作為“人工智能”試點區(qū)先試先行，區(qū)教育科學(xué)研究所全力推動試點實施工作,，給全區(qū)“人工智能”助推教師隊伍建設(shè)各實驗校提供了學(xué)習(xí),、交流、合作的機會,，為促進全區(qū)教師隊伍成長,、推動課堂改革的發(fā)展助力。